Reversed

Un projet prospectif pour repenser les espaces de vie et de travail au regard d’une pédagogie 3.0, sur le site de la Faculté de Médecine de Paris Descartes, aujourd’hui déserté par ses utilisateurs et inadapté à la révolution numérique dores et déjà engagée par les enseignants.

Entre numérique et héritage, le projet renverse la pédagogie traditionnelle. Par la création d’un support pédagogique digital, chaque étudiant s’approprie personnellement son contenu, étant ainsi responsabilisé dans son apprentissage.La faculté de Paris Descartes devient un lieu aux multiples outils organisant une pédagogie adaptée. Les professeurs sont guides et les étudiants acteurs de leur formation. Véritable lieu dynamique, le site accorde un temps nécessaire à la détente, développe sa vie associative et valorise le prestige de sa formation.

Projet mené en collaboration avec William Wantz et Théophile Armani.

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